尊师重教是我国的自古以来的优良传统，但是在社会越来越发达的今天，家校矛盾却越来越突出，甚至成了医患矛盾后又一社会矛盾。教育是家庭、学校、社会三位一体共同对孩子产生的影响，也只有三者紧密结合、相互补充，才能让孩子得到最好的教育。
换句话说，在教育中，家庭、学校、社会三者的关系理应是和谐的，那么本应和谐的家校关系为何会变得越来越紧张？其实原因是多方面的。
比如在竞争越来越激烈的今天，教育是普通家庭改变命运最可靠的途径，让大家对教育给予了过高的期望和要求。
再比如某些自媒体为了博眼球赚取流量，将老师一些很小的问题无限放大，甚至有意引导评论，让家长不再信任老师。
除了这些因素，网友还提出了一个非常重要原因，那就是家长不了解老师的工作情况。比如网上盛传的老师“课上不讲课下讲”的问题，明显就是家长对老师上课情况不了解而产生的信任危机。再比如有的家长认为自家孩子在学校被老师“穿小鞋”，也是不了解孩子的在校情况而产生的感觉。
如何解决家长对老师工作不了解而产生的不信任呢？有网友提出：在学校的教室全部安装监控，并且监控直接连到家长的手机，方便家长随时了解孩子的在校情况，以缓和紧张的家校关系。
对于这个建议，不少网友表示了赞同。他们认为，教室安装监控不仅方便家长了解孩子的学习情况，也可以监督老师的教学情况，促使老师进一步提升教学水平。
作为一名老师，个人其实挺希望实现教室监控全覆盖并连接到家长手机，这样至少可以减少“课上不讲课下讲”的流言，对老师也是一种保护。但是，理应分析，个人又不赞同这样的做法。为什么呢？
第一、家长是否有时间查看监控呢？我们生活在一个快节奏的社会，大部分成年人每天上班已经忙得不可开交，哪有那么多时间查看监控？就算查看，也可能只是粗略地浏览一下，根本不可能详细观看。就像网友所说，网课期间让家长监督一下孩子学习很多家长都做不到，更别说随时查看监控了。
第二、安装监控可以让家长看到孩子上课的学习情况，可是然后呢？家长看到孩子上课状态好，听课认真，回答问题积极，自己也会感到高兴。但是如果看到孩子上课状态不好，不回答问题，小动作还多，那想必会非常生气吧，甚至可能在放学后对孩子进行一顿教育，最后反而引起孩子与父母间的矛盾。
第三、虽然理论上教室安装监控可以堵上那些说老师“课上不讲课下讲”的人的嘴，但是一方面又有几个家长懂得孩子正在学的知识？如果家长不懂，怎么判断老师讲了还是没讲？另一方面为了避免监控视频外传可能带来的麻烦，多数老师讲课时必定一板一眼，反而缺乏了创造力，并不一定利于孩子的学习。
综上，对于有人提出的教室监控全覆盖并连接到家长手机的建议，我个人并不赞同。如果真要监控全覆盖，也没必要连接到家长手机，而是有需要可以查看就行。你觉得呢？
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